AVALIAÇÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

http://seminarioavaliacao.blogspot.com/

Neste post resolvi disponibilizar algumas avaliações. Elas não são de minha autoria, recebi-as há algum tempo por e-mail. Quem for o autor ou autora destas avaliações por favor deixe um comentário e darei os devidos créditos!

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PROBLEMAS DE LÓGICA NA INFORMÁTICA



http://www.emprestimoconsignado.com.br


Nada mais divertido para a garotada do que as aulas de informática. Então porque não unir o útil ao agradável com problemas de lógica.

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Este site foi indicação de uma professora de Educação Física de minha escola, vale a pena dar uma pesquisada em outros jogos, e unir diversão com instrução.

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DECORAÇÃO NATALINA PARA SALA DE AULA

Como já vi muita gente se adiantando para o Natal, resolvi postar algo. O Natal é uma época mágica. As crianças ficam maravilhadas com a decoração. Mas sempre me corta o coração que os costumes e a decoração sejam puramente europeus: Papai Noel com roupas de inverno em pleno verão, panettones, árvores decoradas, guirlandas…
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Mas o que não tem remédio, remediado está. Como todos estes itens já estão incorporados aos nossos “costumes”, resolvi colocar a mão na massa. Como as crianças de minha escola são carentes, não costumam ter decoração em casa, então elaborei objetos de fácil confecção. Assim elas poderão reproduzir em casa.

Para a árvore de natal escolhi está da foto, feita com as mãozinhos das crianças, fica uma graça.

Para enfeitar a árvore ou o que quiser, tem a opção desta imagem, peço para as crianças colorirem e escrever em uma palavra um desejo de natal, depois coloco a foto do rosto deles por cima da original, fica lindo.

Acima do quadro de giz coloquei uma mensagem de Feliz Natal confeccionada com base na letra Toy Train, download aqui.

Para guirlanda tem duas opções: a primeira é com folha de seda, as crianças fazem com muita facilidade. Recorte um papelão no formato de guirlanda, no tamanho desejado, recorte o papel de seda em pequenos quadrados, o tamanho também fica a seu critério, com auxílio de um lápis enrole os papéis, passe cola e coloque na guirlanda, faça isso até que a guirlanda esteja preenchida por completo.

Outra opção de guirlanda é esta feita pelo artesão Marcelo Darghan.

Para o centro da sala, fiz estes festões com retalhos de papel carmim e no centro caixas de presentes.

Para saber mais:
Tirinha e plano de aula sobre o Natal.
Natal: o nascimento de Jesus.
Cartões natalinos para crianças.

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DIA DO PROFESSOR

http://aaquarela.blogspot.com/2009/10/feliz-dia-dos-professores.html
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SITUAÇÕES PROBLEMAS


Retirado de www.mundodastribos.com.br

As situações-problemas ao serem propostas para os estudantes devem ser instigantes e objetivas. Nada de informação desnecessária ou que não tenha sentido para a criança.

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Neste post resolvi disponibilizar duas folhas de situações-problemas, são variadas e, neste caso, para o 4º ano, mas podem ser adaptadas para os demais anos.

Situações problemas 1
Situações problemas 2

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VAMOS AO ZOOLÓGICO!

Imagem retirada de RMS Lucas Rubio

Neste post você encontrará um plano de aula para trabalhar com o tema Zoológico. Foi planejada para o para o 2º ano, mas pode ser aplicada, tranquilamente, em uma turma de 1º ano, basta fazer algumas adaptações.
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Como já disse anteriormente eu não procuro um texto para trabalhar uma determinada família silábica, seleciono um assunto conforme a necessidade ou projeto que estou desenvolvendo. Em cima do texto faço a análise linguística, como citado no post anterior, durante o ano acabo trabalhando todos os padrões silábicos necessários.

Para trabalhar a diversidade de textos comentei e li para os alunos um texto jornalístico sobre o Zoológico de Curitiba

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DOMINÓ DE TRAVA-LÍNGUAS

Retirado do blog Up Blogs

Sei que o mês do folclore já passou, mas trava-língua é ótimo em qualquer época. Este dominó fará o maior sucesso na sua turma.
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Objetivo:
* Desenvolver a consciência de sons que se repetem com frequência nos trava-línguas.
* Desenvolver espírito de cooperação nas atividades de grupo.
* Propiciar desenvoltura na atividade de síntese das partes de um trava-língua.

Estratégia:
Os estudantes constroem peças de um dominó com caixas de leite usadas e encapadas com folhas brancas e coloridas. Nas caixas encapadas de branco, colar os trechos de trava-língua (para download). As coloridas só poderão só poderão ser usadas para marcar o fim de um trava-língua e o início de outro. a diferença em relação às peças de um dominó comum é que cada peça não tem divisão, ou seja, é uma peça única. Joga-se como um dominó comum, com a diferença de que as peças deverão encaixar-se de forma que completem os trava-línguas. Podem jogar até quatro estudantes por jogo.

Abaixo segue uma sugestão já confeccionada.

Atividade retirada do livro “Alfabetização em três propostas” de Ana Cecília Oñativia.

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